1-4 舉辦與參與全國性競賽

法文系所屬專科部、大學部與歐洲研究碩士班除一般課程學習外亦重視競賽辦理和參與所呈現的學生學習成果。此計畫將協助調整原多年傳統的「全國法語戲劇比賽」，進而轉換成「全國法語短片比賽」外，亦鼓勵學生勢應科技進展調整競賽內容，例如將「全國法語歌唱大賽」、「全國法語朗讀或辯論大賽」透過影音編撰或多媒體創作等，以結合AI新興科技與外語能力之提升，以期透過競賽促使增強學生學習動機與強度。

1.總結性產出學生多項外語指標能力。
2.激發學生學習之動能與強度。
3.提升學生運用科技自我學習之互動性。

1-4 法語人才拔尖計畫課程

法語人才拔尖計畫課程」依循本校中程校務發展對「學生職涯增能相關專業證照數」之績效指標（K2-3-2）、並回應本學年度八大子計畫之提升學生學習動機之要求，特別以不同等級分班之訓練方法拉拔學習進度超前之學生，以密集訓練之方法成就學生進階之學習成效。

1.集中式訓練達成語言實用口說技巧速成之效。
2.以優秀人才之培訓帶動整體學生學習之動機。
3.培養學生熟悉法語檢定之技巧。

1-5 法文系畢業公演

畢業公演係專科部學生集合四年之學習成果是整體展現，並以戲劇方式進行總結式課程方式教學，目的結合高教深耕計畫協助學生跨域學習，帶領學生透過劇本選材、劇本翻譯與編撰、閱讀與演說劇本、幕後舞台工作執行、燈光、音效、服裝設計、化妝、道具製作、製作執行、公關行銷等多領域之學習，藉以培養學生3L特質之協調溝通與服務領導知能。

1. 學生得以進行法語聽、說、讀、寫、譯之運用，總結多項外語指標能力。
2. 學生得以進行跨域學習，體認不同領域學科之專業與特色。
3. 學生得以學習服務領導之方法，增進團體溝通之能力。

預期成效

2-2 歐研碩班校外參訪-歐盟整合/歐盟對外關係

法國語文系歐洲研究所致力於歐盟與世界政經脈動之連結，開設歐盟對外關係相關課程，並以參訪國內重要學術研究中心或智庫等單位，透過師生與研究學者之研討以達八大子計畫之四：專業課程改革與適性發展強化計畫，與子計畫五：全球視野與國際移動力提升計畫之目標。

1.透過學術機構之參訪認識國內歐盟對外研究之現況。
2.藉由與專業學者交流提升本校師生掌握世界時勢之能力。
3.增加政經文化之理解力與國際移動力。

2-2 歐亞文化交流系列活動

本計畫依本年度八大子計畫之行動方案之五：全球視野與國際移動力提升計畫為體幹，著重以學生活動辦理與課程實地參訪之方式，使參與者認識歐亞文化之異同，並透過科學與人文之議題，以及跨文化之體驗，藉以培養學生文化理解力與增進學習效能。

1.使學生體認歐洲文化之特色。
2.協助本校境外生熟悉高雄生活環境與臺灣文化。
3.增加師生國際交流之機會。

執行活動

3-1 產業實務連結課程

為達成學生課程-實習-就業無縫接軌之成效，文藻外語大學歐亞語文學院推動「國際化人才實習計畫」，與企業共同或民間專業人士合作開設實務連結課程。法語為當代藝文產業、政治外交之重要語言，且於農產、金融、航太、餐旅、科技，甚至醫療科技均與本國有緊密之連結。法國語文系秉持語言培養與跨領域之學習以培養新一代獨立創業或擔任公司要職之服務領導人物，特與重點式企業或專業領域人士合作，邀請不同領域之業師，講述各產業應具備的技能與知能，並提供產業趨勢和人才需求之指引，提供同學對未來就業的準備之重要依據，亦得爭取實習之機會。

1.培育具備全人品格與職場偷理之專業人才。
2.使學生認識職場所需之應對技巧與能力。
3.內化職場規範，培養團隊合作精神