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分項計畫一：未來校園計畫 |
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執行活動 |
預期成效 |
執行成果花絮 |
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全國性競賽 法語歌唱大賽 |
1.透過歌唱比賽培養學生法文口語流暢度、訓練學生上台表演的台風及肢體表達。 2.將活動文宣品置入在地社區，邀請鄰近區域民眾一同共襄盛舉，藉此推廣法國人文素養。 |
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畢業公演 |
盼能藉由五專部畢業班的畢業戲劇公演，檢視學生法語學習成效，加強肢體表達能力，讓參與觀眾更加了解法語世界的多樣面貌，促進校園內藝文參與風氣。 |
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法文檢定專業證照輔導課程 |
「TCF法語能力檢定測驗考前體驗班」主要使學生能在測驗前先行體驗測驗方式與類型，藉此緩和其大考前的壓力及緊張的情緒，避免學生考試時失常，確實掌握應考技巧，提升其畢業門檻通過率。邀請本系黃彬茹老師擔任課程老師，帶領同學進行考題的認識、說明、練習。 |
109-2證照輔導班 |
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全國性競賽 法語朗讀比賽 |
1.加強推行法語教育，提升全國各級學校師生及民眾語文素養與學習興趣。 2.以朗讀方式訓練學生口說能力，使學生不僅能勇敢說，且能藉由聲音及語調的不同，準確傳達文章的意境，了解語言的感染力，享受語言之美。 3.經由準備過程中培養學生閱讀、單字、文法、理解能力。 4.擴展此活動至高中預修第二外語學生共同參與。 |
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國內實習訪視 |
1.培養學生實務的學習經驗。 2.落實學校知識與業界經驗的整合。 3.進一步提升學生在職場的就業力。 |
109-2實習訪視 |
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業師協同教學 |
邀請業界專業人士於課堂上分享自身相關經驗、相關產業困境、實際解決方式，並使學生習得與未來就業相關產業技能及實用的專業知識。 |
*109-2 *110-1 法國文化 跨文化溝通(一) 餐旅法文(一)1 餐旅法文(一)2 戲劇展演(二) 翻譯(一) 法文翻譯(法譯中) |
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補救教學 |
本系藉由補救教學的執行，協助學習成就偏低之學生及提供弱勢家庭課輔機會，改善因大班教學而產生學習成效有限問題，並透過小班課後的輔導方式，讓學生感受教師對學生的關懷及鼓勵，間接提升其學習動機，藉此平衡學生間課業程度的落差。 |
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分項計畫二：3L國際計畫 |
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子計畫執行活動 |
預期成效 |
執行成果花絮 |
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客座教授 |
聘請客座教授到校演講，藉由教授專長及豐富的實務經驗，將安排與系上學生授課、演講，並藉工作坊的方式與本系教師們進行研習座談，透過師生間的交流，幫助學生提升專業知能並能促進文化互動，強化國際觀。 |
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國際學者線上共時 |
聘請國際學者透過線上軟體與本校師生即時連線，藉教授專長及豐富的實務經驗，將安排與系上學生授課。自師生間的交流，幫助學生提升專業知能並能促進文化互動，突破疫情限制，持續提供本系學生國際交流機會，強化國際觀。 |
110-1法文口語訓練 |
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